a) Ser una estrategia de formación en la que el psicólogo, formalmente aplique, transfiera y decida acerca de una situación que le exige una respuesta profesional o investigativa.

b) Promover de manera secuencial y pertinente la interacción y acción del psicólogo en formación con el contexto social específico.

c) Ser un proceso de formación en el que se desarrollen las competencias propias de la profesión y la ciencia psicológica acordes a los diferentes campos y problemas.

• La práctica profesional se realiza en octavo, noveno y décimo semestre.
• La estrategia pedagógica está dividida en competencias tanto profesionales como investigativas.
• Las competencias profesionales pueden ser en campos: clínicos, educativos y/o organizacionales.
• La competencia investigativa puede ser básica y/o aplicada.
• La práctica se realiza en escenarios con los que se tiene un convenio institución-universidad.
• El escenario de práctica debe garantizar los medios adecuados para que el practicante pueda cumplir con sus objetivos académicos.
• La intensidad horaria, en el sitio de práctica es de  mínimo 16 horas semanales, que se cumplen de lunes a jueves, durante las 16 semanas de cada período académico.

• Conocer los lineamientos generales de las prácticas profesionales.
• Ser tratado con respeto a la dignidad humana y profesional en toda circunstancia.
• Ser escuchado por el Coordinador de práctica y por el jefe inmediato en el momento que surjan dificultades o problemas relativos con el desempeño de la práctica.
• Conocer las actividades o tareas específicas a realizar en el desarrollo de su práctica, así como sus responsabilidades.
• Participar en las actividades académicas, pedagógicas y socioculturales en las instituciones de práctica.
• Solicitar y recibir orientación, asesoría y seguimiento en el desarrollo de la práctica profesional.
• Proponer estrategias y acciones de mejoramiento en el área en que haga sus prácticas, propias del proceso de formación.
• Obtener una certificación final sobre la realización de la práctica y el nivel de aprovechamiento alcanzado.

• Cumplir con los reglamentos y normas de la Universidad y la Institución de práctica.
• Cumplir las labores en las áreas definidas por la Universidad y la Institución de práctica en desarrollo del Programa de Prácticas.
• Manejar correctamente la información y documentos de la Institución de práctica y guardar, sin excepción, la reserva debida.
• Responder ante la respectiva Institución y ante la Universidad por el desarrollo técnico de la práctica profesional.
• Acreditar la afiliación vigente a una EPS, cuya vigencia cubra el periodo de la práctica profesional.
• Cumplir con el Reglamento Interno de Trabajo existente en el escenario de la práctica.
• Responder ante los representantes de los escenarios de la práctica por el buen uso de los recursos físicos, técnicos y tecnológicos que le sean asignados con ocasión del trabajo que deba desempeñar.
• Mantener un diálogo directo y permanente con el jefe inmediato para obtener una mejor orientación en las funciones o tareas que le sean asignadas.
• Comunicar oportunamente al Coordinador de la Práctica Profesional del programa, las dificultades que se presenten para el buen desempeño en la realización de los procesos asignados.
• Aportar sus conocimientos y competencias en beneficio del buen desempeño de las funciones y responsabilidades asignadas.
• Presentar el plan de trabajo por desarrollar y el cronograma del mismo, así como los informes de gestión, dentro de las fechas señaladas para ello.
• Mantener reserva respecto de cualquier información de carácter confidencial relacionada con la ejecución de la práctica.
• Asistir con carácter obligatorio a las reuniones programadas con el Coordinador de la Práctica o docente asesor, de acuerdo con la frecuencia establecida.

Los criterios de calificación para la aprobación de la práctica son:

• Obtener una nota igual o superior a 3.0
• Asistir puntualmente al sitio de prácticas y cumplir con la intensidad horaria programada.
• Asistir a las asesorías de práctica programadas en el periodo académico.
• Presentar un comportamiento acorde con la formación universitaria integral esperada por la Universidad y el Programa.
• Respetar la ética profesional.
• Presentar un comportamiento acorde con el Reglamento Estudiantil.

Los estudiantes realizan sus prácticas profesionales en instituciones que les brindan experiencias significativas del ejercicio de la psicología, en los campos clínico, educativo y organizacional, entre las que se destacan: Clínica Campo Abierto, INPEC, Centro de Rehabilitación Inclusiva (CRI), Clínica Rangel Rehabilitación, Colegio Mayor de los Andes, Colegio Colombo Gales, Fundación Jorge Otero, Escuela de Posgrados de la Policía – Miguel Antonio Lleras Pizarro, Colegio Franciscano del Virrey Solís, Liceo Edad de Oro, Fundación Universitaria Horizonte, Fundación Cran, CAMAN, Andrés Carne de Res, Ministerio de Hacienda, Emploity, Consorcio Canales Nacionales Privados, Petra Group, Frigorífico Guadalupe S.A., Bienestar Universitario, Centro de Atención Psicológica y Talento Humano de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá.